凡心反省

今天晚上去孩子們的學校看英文演講比賽複賽。學校是很看重這件事。我呢？只當一般學習活動。

這已經是他們第三次參賽了(每年一次，女兒從中班、兒子從一年級開始)，二個小朋友參加的意願都很低。但因為初賽是每個小朋友都必須參加的，所以我有幫忙他們寫了演講稿。其他的事我就不管了，讓他們自己決定要怎麼做。孩子們說初賽時可以拿稿子出來唸，所以莫名其妙的都要參加複賽。(學校為了鼓勵學生上台，幾乎都要參加複賽，之後還有決賽呢！)

這兩個小傢伙根本不把複賽當一回事，大概心想反正不會進決賽。昨晚我請他們背一遍給我聽，沒人要理我，所以我根本不知道他們的狀況。

複賽安排在晚上，學校周圍停滿了車。我想幫孩子留下紀念，還好趕上了妹妹的演講(我到時她已經在stand by)。

兩個孩子都沒將稿子講完。可是很明顯的在台上自然多了，比起去年都大大進步，真高興他們又長大了。

有些家長很認真的幫小朋友準備，表現的真是棒極了，讓我大開眼界。

教養孩子，有時我心裡也會掙扎，到底是該高標準、高期待，還是自由發展？曾有研究說父母對孩子的期待愈高，孩子的成就愈大。也有所謂的菁英教育，不斷的追求第一。可是我也經常思考，所謂第一、高成就這個表面下，是否是顆快樂、自我滿足、自我實現的心？如果答案是Yes，那就太完美。我見過比較多的是No，因為他們的第一，不是自己想追求的，只是順應父母和環境的產物，所以心裡很空虛。

我現在可能太偏激，極度的認為應讓孩子自己作主，所以不預設立場、期待、標準。如果設定較高的標準、期待，可能孩子們的成就感會高很多。只是平衡點在哪？目前還沒想要找，繼續放他們自由吧！