三階 做個快樂的農夫
1.秀明自然農法實施綱要與菜園規劃
2.田間實務(如何開始、管理、採種等)
3.農機具操作(手工與機械)
4.菜園設施架設(豆架、瓜棚、桌子、盪鞦韆)
5-7.農場參訪與實習
8.農場行銷企劃
p.s. 課程安排有連貫性,不可缺席。每週隨堂考試、回家作業。
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第一課 菜園規劃
要先了解自己的個性、能力、興趣、嗜好,找出自己想種什麼、適合種什麼,再找合適的土地。找好地後要先畫好平面圖以進行規劃。
水:
1. 了解水的來源。
2. 尋找田地現有入水口、出水口、與鄰田用水的關係。排水問題比進水問題更重要。要考慮颱風下大雨時水是否能順利排出。
3. 了解田地的地勢高低,最好在下大雨時去田裡仔細觀察水流方向,再進行水道規劃。
4. 入水口附近種需要較濕的作物,離水源較遠處種植較耐旱的。乾濕要分離。
5. 澆水方法:太潮濕病蟲害可能會比較嚴重。
(1) 提水澆或澆灌系統:濕要濕到透。如果澆水太頻繁,而且只澆濕表土,菜的根系淺,作物可能較不健康。澆灌系統有可能肥了雜草,卻沒澆在作物上,需水量較大,枯水期可能較不適用。
(2) 淹田:一開始做畦時就要先規劃好,底下濕了,讓根自己往下生長找水。
(3) 草葉覆蓋對保持土壤潮濕很重要,即使表層草葉乾了,撥開來看,可以發現土壤仍然是濕的。
6. 可做生態池,淨化水質,再讓水流出做為澆灌水源。
土:
1. 避免建築廢棄物、廢爐渣。看地要攜帶鏟子和鋤頭,不能只看上面有長草,就認為土壤OK,要挖挖看,有可能表土下方,另藏玄機。也要把土抓起來聞聞看。
(武龍老師在桃園耕作時,曾有鄰田老伯建議他使用中鋼爐渣當肥料,據說效果很好,原本中鋼免費提供,因為很多人使用,變成要收費呢)
2. 砂質土和黏土有不同特徵,砂質土顆粒較大。適合不同的作物。
3. 可將土壤和水送農改場作土壤和水質檢測。至於檢驗出的土壤酸鹼性等資料,只供參考,選擇合適的作物來種植。不要進行添加等調整方法。一開始可以多元種植,以找出合適的作物。
陽光、空氣(風):
1. 一般菜畦以南北向為佳,如果是東西向的,多半南邊的作物會長的比較好,比如種豆子,北邊的豆子會往南邊的棚架生長。
2. 如果菜園週邊建物會影響部分區域的日照長短,可選擇較耐陰之作物種植於該處。
3. 水池儘量做在南邊,北邊種樹等擋風。水池在南邊,夏季時吹南風,經過水池上方的風吹過來,感覺會很清涼。
其他:田間行走參觀的動線、機械走道、盪鞦韆、涼亭等的規劃。
實例說明:以武龍老師的璞玉田為例。
現況:
地點:位竹北近郊,離市區近,有利教學推廣,有現成鐵皮屋可當教室或市集場所。但有土地開發之壓力,如果能做出成績,或許有機會為城市保留一塊乾淨農地。
水:水源為頭前溪之溝渠。鄰田水源依賴此田地。地勢落差不大,現有出水口不明顯。溝渠有滲水現象。
土:土質為砂質壤土。
規劃:
水路:沿溝渠挖一水道,至末端設一生態池,再挖水道送水入田,做為澆灌水源。可能另做水道供水給鄰田。
功能:第一區規劃為菜園,種植蔬菜提供給會員(會員招募中)。第二區規劃為市民農場,提供有意願種植之民眾租用。為實驗社區支持型農業。第三區規畫種植水稻,這是武龍自己的挑戰項目(只種菜沒挑戰性,他會太無聊),準備成為水稻天王。
其他:出入口、涼亭、鞦韆等
其他討論項目:
1. 土壤保持:雜草生長對土壤保持非常重要。用化肥,地很硬。呂媽說他的土質很酸,作物生長很差。同學建言:跟意念有很大關係。老師建議可以找較喜歡酸性土質的農作物來種植,或者是多嘗試不同作物以找到適合此地的作物。
2. 地瓜種植:地瓜沙質土才好種。植株健康,才少蟲害。地瓜約種植120天至150天採收(夏天所需時間較短)。地瓜不要在下雨後挖,如果下過雨,7天後再挖。地瓜、芋頭、馬鈴薯、南瓜採收後不要洗,放一段時間收水,會更好吃。
3. 種子的休眠期:有些種子有休眠期,必須經過休眠期才會發芽。例如小米要休眠6個月。大蒜要冰過。若無休眠期應儘量用新鮮種子。種子愈新鮮,發芽率可能較高。
4. 花生:花生並沒有休眠期,當季可續種,過季亦可。花生植株葉子枯黃表示已成熟,可以採收,如果擔心種子尚未成熟,可以帶葉追熟方式處理。
5. 野生南瓜(Leon母親隨意丟下的南瓜子)每年大約10月~11月會發芽。所以如果要種南瓜,應於這段期間播種較佳。
6. 草葉堆肥:旱田和水田的草葉不能混用。比如水稻的稻草不可拿來覆蓋在蔬菜上,尤其是蔬菜長根時,根往下長時可穿過稻梗,可是橫向變粗時,會被稻梗截斷。土上的歸土上,土下的歸土下。草葉可先在路邊曬乾再做草葉堆肥。草葉不可埋入土裡,因為微生物分解時,產生的氣體會危害植物生長。另外家中所產生的廚餘,未煮過的草葉,可以集中在田中一個角落,不過不要將這些草葉用於草葉覆蓋,只是這裡一般會有很多蚯蚓,可以將蚯蚓挖到田裡。而熟食的廚餘,不可以到田裡,要另外處理。
7. 馬鈴薯種植:馬鈴薯切開,切口沾上草木灰防腐爛,埋入土中,先不要澆水,待發芽後才澆水,稍大時要疏苗,否則長出的馬鈴薯靠太近,長不大。
回家功課:期望十年後過怎樣的日子,用圖畫表示。
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上課花絮
大家精神抖擻、專心一意的展開期待已久的第三階課程。
武龍老師笑得很得意。咦!Leon好像很不滿意喔!

認真的男人最帥!

看到米爸低頭認真做筆記,就知道我們都是好學生!

這塊田的入水口很容易就找到了。出水口好難找,尋找中。
猜猜看武龍在幹嘛?答:土要聞一聞啦!

聽說水丁香是割稻機殺手,武龍可不在意。(更正:長大後發現是睫穗蓼)

刺蔥種在臨路旁,希望長大後能發揮刺刺功能,阻擋閒雜人等隨意逛菜園。

為了看到這些土,武龍背上割草機。
這個竹林是有人管理的,土看起來又乾又硬又貧瘠。其實是和上圖相鄰且相同的土質,沒人管但有雜草幫忙的可是看起來又鬆軟又肥沃。
武龍這塊田北方有山擋風,環境真不錯。重點是如果在這架個三角架和荷蘭鍋,生把火...

我們每個人都會笑的和武龍一樣。

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